Le Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe

Rapprocher l’Europe de ses citoyens

Rythmés par les efforts d’hommes politiques rêveurs de paix, les premiers timides pas vers l’unification de l’Europe ont vite abouti à la création de la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier. C’était il y a cinquante ans. Aujourd’hui, les défis auxquels l’Union européenne se trouve confrontée ont changé, les finalités sont restées les mêmes. Sur le point d’accueillir de nouveaux États membres et au seuil de profondes mutations, l’Union doit pouvoir compter sur l’adhésion des opinions publiques. Or, parmi les citoyens européens prévaut le sentiment que ces questions sont trop distantes et que l’Europe se construit sans eux.

Des actions concrètes afin de rendre l’Europe plus proche, plus visible et plus compréhensible s’imposent donc. La création du Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe et son service phare, European NAvigator, s’inscrivent dans ce contexte. En mettant à la disposition de tous des informations impartiales et fiables sur l’évolution de l’Europe, le CVCE permet à chacun d’interpréter correctement les faits et de participer activement et en connaissance de cause aux discussions en cours. Rendre l’Europe aux Européens au travers d’un message clair et objectif, c’est finalement faire de tous des citoyens informés, concernés et responsables.

Le CVCE

Le Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe trouve ses origines dans le projet European NAvigator initié en 1992 par Marianne Backes. Avec la création du CVCE par la loi du 7 août 2002, le projet franchit le pas de l’information vers la connaissance. En effet, le Centre stimule le développement des facultés nécessaires à comprendre l’information, à l’analyser et l’interpréter. Il fournit les outils nécessaires afin de promouvoir la formation tout au long de la vie et de mettre en commun le potentiel d’informations et de connaissances existantes, de l’adapter et de le confronter en continu. Grâce à sa gamme de services et son statut d’établissement public, le CVCE jouit de la crédibilité et stabilité nécessaires pour intégrer les réseaux scientifiques et étendre ses coopérations régionales, européennes et internationales.

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Le CVCE est virtuel en ce sens qu’il ne possède pas les documents sous leur forme physique mais dispose d’un fonds documentaire numérique. L’ouverture physique du Centre pour certaines activités telles que colloques ou visites de la bibliothèque, est possible.

European NAvigator: voyager à travers l’histoire de l’Europe

European NAvigator (ENA), la base de données multimédia sur l’histoire et les institutions de l’Europe communautaire, constitue le service phare du Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe. Instrument de découverte, de recherche et de dialogue, ENA vise à fournir à l’utilisateur tous les éléments nécessaires pour se forger sa propre opinion sur l’Europe passée, présente et future. Sa diffusion se fait à des fins non commerciales et éducatives.

Régulièrement complété, ENA constitue une source d’information exhaustive. Son fonds documentaire combine documents historiques originaux (photos, séquences sonores et filmées, traités,…) et documents produits par le CVCE (textes de contextualisation, cartes et schémas interactifs, interviews,...). Tous les documents sont consultables en plusieurs langues et soigneusement identifiés au moyen d’une légende. Le recours aux documents historiques ainsi que la multiplication des sources et formes d’expression permet d’analyser une situation à partir de données objectives et non à partir d’interprétations. Le découpage du fonds en unités chronologiques et thématiques et leur présentation sous forme d’arborescence allant du plus général au plus spécifique, répond à tous les critères de recherche.

Le CVCE propose deux voies d’accès à ENA: le site Internet ENAfree (www.enafree.lu) et l’application ENAacademic particulièrement bien adaptée à l’enseignement en raison de ses fonctionnalités et de sa diffusion sur le réseau interne.

Le CVCE dans la société de l’information

L’avènement de la société de l’information représente pour l’Europe un défi mais aussi une opportunité majeure. Conscients de ces enjeux, les dirigeants européens ont lancé le plan d’action eEurope qui devrait accélérer l’entrée des pays membres dans l’ère numérique.

En soutenant le CVCE, le gouvernement luxembourgeois témoigne de sa volonté de participer activement à la société de l’information ainsi que de promouvoir le rapprochement de l’Europe et de ses citoyens. C’est dans une double perspective, européenne et technologique, que le CVCE constitue un enrichissement pour le Grand-Duché.

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Les missions du CVCE se situent à la croisée des objectifs fixés par le plan d’action eEurope. En proposant un contenu de haute qualité, il aide à intensifier l’usage systématique des NTIC dans l’enseignement et dans la recherche.

Le fonctionnement du CVCE

En tant qu’établissement public, le CVCE jouit d’une indépendance administrative, financière et scientifique. La politique générale du Centre est définie par son conseil d’administration composé de neuf membres. Le président du conseil est désigné par le Gouvernement en conseil sur proposition du ministre de tutelle.

Le conseil d’administration est assisté d’un comité d’experts composé de neuf personnalités des milieux scientifiques et académiques. Ce comité est chargé de veiller à la qualité scientifique des activités du Centre.

Nommé par le conseil d’administration, le directeur du CVCE est responsable de la réalisation des objectifs et de la gestion courante du Centre. 

Les tâches quotidiennes sont assurées par une équipe interdisciplinaire (historiens, juristes, journalistes, traducteurs, informaticiens) hautement qualifiée dans les matières européennes.

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