Les 27 et 28 avril Madame Anne Brasseur, ministre de l’Education nationale, de la Formation professionnelle et des Sports a reçu son homologue portugais, Monsieur David Justino en visite de travail.
Monsieur David Justino s’est informé sur les succès et difficultés que rencontrent les élèves d’origine portugaise pour s’intégrer dans l’école luxembourgeoise. Pour ce faire, les deux ministres se sont rendus directement sur le terrain et ont visité des classes où le nombre d’élèves d’origine portugaise est élevé, notamment à l’école primaire de Clausen et au Lycée technique du Centre.
Ils ont également eu un entretien avec des anciens élèves portugais qui ont parcouru l’école luxembourgeoise et qui aujourd’hui travaillent soit dans l’enseignement, soit dans l’administration. Monsieur Justino a pu constater avec satisfaction que tous les élèves sont intégrés dans un processus de formation et qu’ils maîtrisent de manière satisfaisante les trois langues du pays et leur langue maternelle.
Concernant les difficultés que ces jeunes rencontrent en allemand, Monsieur Justino a précisé qu’il n’était pas partisan d’actions unilatérales en faveur de l’une ou de l’autre communauté; il a salué les nombreuses mesures prises récemment pour offrir un soutien à tous les élèves. A ses yeux, la formation et l’acquisition de compétences constituent les objectifs prioritaires en vue du maintien de la compétitivité sur le marché du travail.
Il n’en a pas pour autant minimisé l’importance de la maîtrise de la langue maternelle et de la connaissance de la culture portugaise pour le développement de la personnalité des jeunes portugais. Il a toutefois exprimé le souhait que ces apprentissages devraient gagner en efficacité, notamment par une meilleure intégration dans le curriculum de l’école et une meilleure collaboration entre les enseignants luxembourgeois et les enseignants portugais.
Le ministre portugais présentera dans les prochains mois des propositions nouvelles pour l’enseignement du portugais à l’étranger suffisamment flexibles pour être adaptées aux particularités des pays d’accueil.
(communiqué par ministère de l'Education nationale, de la Formation professionnelle et des Sports)