Le mercredi, 21 juin, s'est déroulée la 1re Foire de l'éducation plurilingue au Forum Geesseknäppchen avec plus de 200 participants. L'évolution de l'éducation plurilingue, au cours de ces 6 dernières années, a été présentée ainsi qu'une étude sur la diversité linguistique des jeunes enfants et les pratiques langagières au sein des familles au Luxembourg. Un aperçu de la perception que les enfants peuvent avoir de l'éducation plurilingue a également été donné.
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Claude Meisch, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, lors de la 1re Foire de l'éducation plurilingue
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(de g. à dr.) prof. Sascha Neumann ; prof. Christine Hélot ; Simone Mortini ; prof. Claudine Kirsch ; prof. Michel Vandenbroeck
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(de g. à dr.) Kelly Decker, Service national de la jeunesse ; Nadine Reinesch, Service national de la jeunesse ; Nicolas Havé, Havé Films
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1re Foire de l'éducation plurilingue - Illustration
Dans son allocution, le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a souligné que depuis l'introduction du programme d'éducation plurilingue les pratiques autour du soutien de l'apprentissage langagier se sont bien développées dans les services d'éducation et d'accueil. Il a remercié vivement tous les acteurs, particulièrement le personnel éducatif, qui a su mettre en œuvre ce programme avec beaucoup d'énergie et de créativité. Il s'est dit fier des résultats obtenus.
La visite des différents stands a permis, d'une part de rencontrer des professionnels avec leurs offres culturelles pour les enfants et d'autre part de pouvoir discuter avec le personnel éducatif des crèches sur la mise en œuvre de l'éducation plurilingue au quotidien.
Christine Hélot (France), Claudine Kirsch (Luxembourg), Sascha Neumann (Allemagne), et Michel Vandenbroeck (Belgique), membres du conseil scientifique de l'éducation plurilingue, ont participé à la table ronde qui clôturait cette matinée. Ils ont partagé leurs connaissances théoriques sur l'éducation plurilingue, commenté le chemin parcouru depuis ces 6 dernières années ainsi que donné des pistes d'amélioration qui pourraient encore être envisagées.
L'après-midi était consacré à différents ateliers. L'accent a été mis sur la mise en réseau au niveau local ainsi que sur la mise en œuvre pratique de l'éducation plurilingue au sein des crèches.
Communiqué par le Service national de la jeunesse (SNJ)